新年度の保育実践レポート　春の花を作ろう！描こう！　大豆生田啓友×つるの剛士対談｜別添：１．カレンダー付絵本手帳　２．年間指導計画

★別冊ふろく
　・２０２２年度カレンダーつき
　　　絵本手帳　季節の活動・行事に読みたい６２タイトル
　・立案に役立つ年齢別実践例
　　　指導計画（年間＆４月～６月）
　　　　ふれあい　わらべうた＆すきまの時間のお話遊び


●スタンプ遊びで！　紙素材で！
　　咲かせよう！　春の花


◆持って遊べる　飾って楽しい
　　子どもと作るこいのぼり
◆造形かがく遊び
　　空気＆風で遊ぼう！
◆こだま文庫「２１世紀生まれのロングセラー」
◆違ってＯＫ！　みんなの折り紙
　　「クマ」「サンドイッチ」

◆子どもと大人が学び合う
　　「子ども主体」から「共主体」の保育へ
　　　共主体的な「表現」活動って？
◆保育を見ること、語り合うこと
　　出発進行！―みんなの思いを乗せて
◆保育空間カスタマイズ
　　環境を活用して気持ちを切り替える
◆編集部が訪問！
　　保育室にはアイデアがいっぱい
◆大豆生田啓友先生×つるの剛士さん春のＳＰＥＣＩＡＬ対談
　　「保育をもっと変えていきましょうよ」
◆３・４・５歳児の保育実践レポート
　　わくわくの春～初夏編


…ほか