出版社コメント情報
内容:週5日制月2回への移行と教育課程の基準 . 学習指導要領の基準性と研究開発学校制度 . 教育課程審議会答申の内容と関連する法的検討事項 . 教育課程の編成・実施の課題 . 「道徳の時間」特設の是非を巡る対立 . 教育課程の基準と各学校の対応を巡る問題 . 学習指導要領改訂の方向と省令改正の課題 . 学習指導要領の改訂と検討課題 . 学習指導要領改訂と日の丸・君が代問題 . 「君が代訴訟」京都地裁判決 . 卒業式での「日の丸」掲揚・「君が代」斉唱問題に絡む校長の自殺事件 . 学校行事における国旗・国歌の取扱い . 国旗・国歌の取扱いを巡る対立 . 「家永教科書第三次訴訟」判決 . 補助教材の回収指示事件 . 「教科書検定第一次訴訟」最高裁判決 . 「家永教科書第三次訴訟」東京高裁判決 . 「教科書裁判」最高裁判決と教科書行政の課題 . 教科書の「発展的内容」の意義と期待 . 業者テスト利用・偏差値問題 . 「理工系離れ」防止の基本的課題 . 子どもの読書活動推進フォーラムの開催 . 少人数学級編制の試みと期待 . 学習の充実感を強化する取り組みの徹底 . 全国学力・学習状況調査の実施と課題 ほか41編