現在の「教育」の元となった言葉は「Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ」。これは「可能性を導き出すのに手を貸す」という意味であり「教育」のニュアンスとは全く異なるのに、日本では「教え育てる」ことだと誰もが思い、「能力や可能性を導き出す、引き出す」ものからどんどん離れていった。その現状を憂いた元教師・校長である著者が「能力や可能性を引き出す」授業とはどういうものであるのかをいくつもの授業実践例や教材解釈例を挙げて解説。様々な個性を持つ子どもたちの様々な可能性を引き出していくには多くの教科があり、授業が充実していることも重要。この実践の中で「勉強大好き」という子が増えればいじめや不登校は起きない。遠回りのようであっても授業を大切にすることが本来の「Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ」の実践となりいじめや不登校のないクラスや学校を作る。教育の現場に立つ教師にとっても、また子どもを持つ親にとっても、ぜひ手に取ってもらいたい一冊。