第１章　地理的探究に基づく学習に関する理論的考察（地理学における潮流の変化と地理教育への影響 地理教育における探究学習の導入と発展　ほか） 第２章　米国における地理的探究に基づく学習の展開（新社会科と地理教育への影響 １９８０年代の地理教育復興運動と地理的探究に基づく学習　ほか） 第３章　英国における地理的探究に基づく学習の展開（英国における地理学と地理教育の関係 スクールズ・カウンシルによる地理カリキュラムの開発　ほか） 第４章　豪州における地理的探究に基づく学習の展開（豪州における社会科の導入と探究学習の役割 １９７０年代の学校基盤の中等地理カリキュラム開発　ほか） 第５章　地理的探究に基づく学習に関する世界的傾向と意義（３国の地理的探究に基づく学習の展開に関する共通性と相互関連 地理的探究に基づく学習を促す地理カリキュラムの意義）