出版社コメント情報
内容:コンピテンシーによる教育のスタンダード化の中の学習集団研究の課題 中野和光著. 生成的学習集団への転換 子安潤著. インクルーシブ授業としての学習集団 湯浅恭正著. アクティブ・ラーニングと学習集団研究 久田敏彦著. 子どもたちが出会い直すための指導的評価活動 長谷川清佳著 八木秀文著. 子どもたちと達成感を共有する班づくり 山口隆著 宮原順寛著. 魅力ある発問づくりにつながる教材研究 小泉靖著 佐久間敦史著. 子どものニーズをふまえた全員参加の授業づくり 竹内元著. 教育実践史研究のなかの学習集団 豊田ひさき著. 教科教育と学習集団 阿部昇著